June 28, 2024 - June 29, 2024
O ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras faz-se num contexto diversificado e múltiplo, havendo a necessidade de se responder aos desafios que são globalmente colocados. Entre os vários desafios, contam-se questões relacionadas com a sustentabilidade. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, adotada também por Portugal, estipula prioridades para o desenvolvimento sustentável global para 2030 e preconiza a mobilização de esforços globais à volta de um conjunto de objetivos e metas comuns. Neste âmbito, assume-se que o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras pode contribuir para a discussão sobre o tema. Assim, pretende-se promover a reflexão, bem como a partilha de práticas e experiências sobre o ensino e a aprendizagem de línguas e culturas, destacando a promoção dos vários Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
É fundamental reequacionar novas vias para o ensino de línguas, aproveitando-se toda a experiência acumulada nos últimos anos, mas integrando também novas perspetivas, metodologias, recursos e tecnologias, tendo em conta os desafios atuais. O objetivo da conferência é permitir que professores de línguas estrangeiras e investigadores apresentem e discutam as suas práticas e experiências pedagógicas, para além de refletirem sobre a investigação desenvolvida sobre os seguintes temas:
1. Objetivos do desenvolvimento sustentável e o ensino de línguas estrangeiras
2. Desafios no ensino de línguas estrangeiras na atualidade
3. Igualdade, inclusão e diversidade no ensino de línguas estrangeiras
4. Motivação dos alunos na aprendizagem de línguas estrangeiras
5. Recursos didático-pedagógicos para o ensino de línguas estrangeiras
6. Lugar das artes no ensino de línguas estrangeiras
7. Formação de professores de línguas estrangeiras
Submission instructions:
Convidamos todos os interessados a submeter resumos, com as seguintes características:
1) Máximo de 250 palavras;
2) Três a cinco palavras-chave e até 5 referências bibliográficas;
3) Escrito em português, espanhol, francês ou inglês;
4) Não identificação dos autores no ficheiro.
5) Identificação de autor/es, afiliação e contacto de email na secção "Comments"
Submissions open: Nov. 27, 2023 - May 10, 2024
Abstract review period: May 10, 2024 - May 24, 2024